INTENTANDO ESCRIBIR MEJOR

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LA ENTREVISTA. EL ESTUDIO DE CASOS. EXPRESIONES FORMALES E INFORMALES

en abril 25, 2011

EXPRESIONES FORMALES E INFORMALES

Son palabras o frases que no tienen un estilo formal u organizado, por ejemplo la frase ”qué onda, cómo te va, qué hay de nuevo, habla, vas…”, ese es un ejemplo de texto informal.
En cambio, las palabras o frases organizadas que dan un aspecto de elegancia son expresiones formales, como por ejemplo: ”estimado Sr. magistral” ese es un ejemplo de texto formal

obsequiar ———  regalar.
convidar ———- invitar.
incomodar ————– molestar.
progenitor ————- padre.
estupendo ———– bacán
2. Con mi jefe: Buenos días Sr. Antolín, “cómo ha bajado la temperatura esta mañana, ¿verdad?”. “Quisiera recordarle que en una hora estamos convocados para la reunión con D. Matias Arce”.

EL ESTUDIO DE CASOS

En el estudio de caso, a veces llamado monografía, estudiamos sólo un
acontecimiento, proceso, persona, unidad de la organización u objeto. Tal
acercamiento no se parecería promover la blanco general de la investigación -
para desenterrar conocimiento generalmente válido – pero puede ser motivado por
varias razones, típicamente las siguientes:

A. El caso es singular: solamente un tal caso
existe, y es importante y digno de estudiar. Típicos tales objetos o fenómenos
son acontecimientos históricos trascendentales, hombres y mujeres prominentes,
estadistas, grandes pensadores y artistas, organizaciones políticas y
religiosas, obras de arte o ingeniería renombradas. El propósito es a menudo
documentar el caso antes de que la información sobre ella consiga perdida.

B. El caso es complicado, típicamente una persona y
su actividad, y debe estudiarla a fondo.

C. El caso pertenece a una clase de casos prácticamente idénticos, por ejemplo un producto industrial de un
tipo y modelo dado. Sería inútil estudiar más de un caso, porque todos los resultados de él pueden ser generalizados.

D. Usted quisiera a veces estudiar una clase de
casos, pero solamente un caso está disponible para el estudio. Esto
puede suceder en en estudio arqueológico, cuando solamente un caso de
muchos ha sobrevivido a nuestro día. Semejantemente, muchos mecanismos
internos del cerebro se han descubierto de los casos únicos donde el
cerebro de un paciente se ha dañado en un accidente.

Entre las alternativas mencionadas, solamente C y D pueden producir conocimiento generalmente válido.
Tipos A y B apuntan al describir un caso, y no busca conocimiento
universalmente válido. Sin embargo, es siempre posible que algunos resultados
de un estudio de caso puedan también posteriormente ser aplicables a otros
casos que no se han estudiado, aunque esto es generalmente difícil o imposible
determinar en el marco de un solo estudio de caso. De todas formas, cualquiera
que lee el informe de un estudio de caso puede entonces evaluar cuál
conclusiones él puede aplicar quizás a sus propios problemas (la figura en la
derecha). Los procesos lógicos del estudio y de la aplicación eventual tienen
así alguna semejanza a crear y a gozar una obra de arte.

¿Qué clase de conocimiento que usted puede esperar de encontrar con un estudio de
caso? En el diagrama arriba, los resultados se caracterizan como
“descripción”, pero también otros tipos de conocimiento se pueden
obtener con estudios de caso. Blancos usuales en los estudios de caso son:

  1. Describir el objeto o fenómeno – no
    solamente su aspecto externo pero también su estructura interna, y quizás
    también su desarrollo anterior.
  2. Explicar las razones porque es el
    objeto como es, o su desarrollo anterior.
  3. Predecir el futuro del objeto.
  4. Planear
    las mejoras
    al
    objeto o a otros objetos similares, o reunir opiniones sobre él, es decir
    un acercamiento normativo.
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